Manajemen Konflik Dalam Meningkatkan Efektivitas Sekolah

Abstract

Konflik merupakan suatu hal yang tidak dapat dihindari. Sekolah wajib memiliki pendekatan efektif dalam mengelola konflik yang dihadapi untuk meningkatkan efektivitas dan prestasi sekolah. Artikel ini dibuat untuk mengilustrasikan dan menjelaskan aplikasi manajemen konflik dalam meningkatkan efektivitas sekolah. Metode yang digunakan adalah a pendekatan kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan dengan menganalisis temuan empiris terkait yang telah dibuat dan menambah pemikiran peneliti sebagai sumbangsihnya. Itu Temuan dalam penelitian ini adalah bahwa konflik tidak selalu berdampak negatif pada sekolah kehidupan, namun adanya konflik dapat mendorong kreativitas, adaptasi, dan sekolah inovasi. Ada beberapa gaya manajemen konflik yang dapat digunakan dalam penanganannya konflik di sekolah. Keterbatasan penelitian ini adalah hanya membahas konflik manajemen dalam hal tertentu di sekolah. Penerapan manajemen konflik di sekolah pada akhirnya akan meningkatkan keharmonisan hubungan antar warga sekolah dan meningkatkan efektifitas sekolah agar tepat dan efektif mencapai tujuan yang diinginkan.